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对抗语文

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发表于 2010-12-15 19:07:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
因为这里早晚会变成育儿论坛,也因为这里既有年轻的学生,也有年轻的老师。转来看看


http://focus.news.163.com/10/1215/11/6NUN1MNG00011SM9.html

【冰点特稿】:对抗语文

“在教育工具化,教育关系物化的理念控制下,语文教材的编选,从小学的虚假道德、中学的空洞理想到大学的无趣审美,形成了一条严格运行的废品生产的流水线——学生们寒窗苦读10年,毕业之后,人人都成了合格的废品。这才是语文教育的真正伤痛。”

http://focus.news.163.com/10/1215/11/6NUN1MNG00011SM9.html
发表于 2010-12-16 08:43:28 | 显示全部楼层
恩,其实孩子最需要的就是一个个鲜活的吸引人的故事,关于这个,厦门做的还是确实很好的

这几年来我们一直在倡导换语文以原汁原味的语文色,去政治,去思品化。
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发表于 2010-12-16 08:56:12 | 显示全部楼层
有人质问他:“中国就没有好的作品吗?”

“有,但适合孩子阅读的不多。”叶开直截了当地回应道。他的一个重要证据是,《哈利·波特》中文版拿到的版税是9800万元,比同期中国所有畅销书拿到的版税总和都多,这还没考虑数量可能比正版更多的盗版书——“孩子们用脚投票,他们是识货的。”


这段话确实很符合当下的情,恩恩,顶之
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 楼主| 发表于 2010-12-16 12:31:05 | 显示全部楼层
恰好又看到了这个

日前,媒体报道杭州书店销售"成人版"《格林童话》的新闻,书籍内容涉及乱伦、暴力、色情等。近日,该书在全国书店已陆续下架,新闻出版总署负责人表示将集中销毁,查清责任,相关出版社停业整顿。

http://news.163.com/10/1215/11/6NUKSACP00014JB6.html


有在线可以看的

http://www.tianyabook.com/waiguo2005/t/tongsencao/lrzl/index.html

其中序有这么一段:
在出版同业和书评家眼中,原本的《格林童话》是个“母亲念给女儿听时,会不由得羞愧脸红的故事集”。因此,格林兄弟遂于日后再版这部童话时,做了不少的删改;尤其是最引人争议的性交、怀孕、近亲相奸等情节,更是彻底的加以删除


维基百科中对格林兄弟的记述:
他们是德国19世纪著名的童话搜集家、语言文化研究者。
忽视了一个事实,那就是兄弟俩只是“收集”民间故事,而不是故事的作者。

http://zh.wikipedia.org/zh-cn/%E6%A0%BC%E6%9E%97
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 楼主| 发表于 2010-12-16 12:35:50 | 显示全部楼层
又挖出一年前的考据

历史考据:《格林童话》原始版本很黄很暴力

http://news.163.com/09/0709/15/5DPRJ0NV00011247.html
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发表于 2010-12-16 17:01:12 | 显示全部楼层
本帖最后由 土根儿 于 2010-12-16 17:03 编辑

徐总你这是不是跑题了……我以为你这贴要讨论现阶段语文教育体制的问题,没想到你的重点是《令人战栗的格林童话》?

说起来……以前那个紫罗九音倒好像很喜欢这个话题
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 楼主| 发表于 2010-12-17 03:04:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 徐徐 于 2010-12-17 03:12 编辑

我觉得也是有关于学生阅读的问题,“适合”到底是指到什么程度的呢?
只看了 《令人战栗的格林童话》的序,貌似是个严肃的东西,可如果直接放到儿童读物里应该是不合适的。
但是,《哈利·波特》引进的电影版里也出现过删减画面的情况吧(小说没看过,不评论)
教材体编写者在贬低孩子的智力,是不是也贬低了孩子们的其他方面呢?
再进一步,如果学生读《红楼梦》是不是合适?《金瓶梅》又如何?

关于语文改革,貌似也是老话题了,我中学时候,学校硬是给我们定了整套语文选修教材(将近有10本了),但是老师在课程中从未中提起过,应该是校领导从书商那里得到好处的。那套教材的质量非常好,比当时的通用版的有趣多了。幸好当初无聊,我都翻看过,否则,也是一合格废品。说明改教材的想法和试验,至少十几年前就已经开始了。

低估,在这个国家是一种传统,不仅仅是针对学生,红色年代里,也有很多书被少量印刷的,白皮书,黄皮书,都标着“内部阅读”
比如《麦田守望者》《光荣与梦想》……
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 楼主| 发表于 2010-12-17 03:14:23 | 显示全部楼层
搜索了下,我说的选修教材是这些,但是我那时候没有这么多

http://www.5156edu.com/page/08-01-31/30937.html
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发表于 2010-12-17 08:25:17 | 显示全部楼层
其实吧,适合孩子阅读的读物,也是要严格的按年龄来划分的

基本上小学阶段大多数孩子接受的是单纯的故事,趣味性最重要,这个阶段的阅读,也是以培养兴趣为主。而且12岁之前的孩子,阅读的最好方式并不是看书,而是听故事。
而个人感觉12-16岁这个阶段才是最难确定适龄读物的,这个阶段处于青春期和叛逆期的孩子居多,阅读上也容易受诱导。
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 楼主| 发表于 2010-12-17 14:05:43 | 显示全部楼层
12-16岁这个阶段,阅读可能已经不单纯是兴趣了,自我标榜的目的更突出,故意去找禁书,冷门,邪门的去读读,自我感觉很不错,还拿出去吹嘘,至少我那时候是这样的。

倘若这个年龄的孩子非要去读《金瓶梅》,拦也拦不住。若是我遇到这种情况,不如提供一个好的版本来看。翻过几页金圣叹点评的版本,说到潘金莲私会西门庆那段,点评“……如此销魂之笔”,回头再看,顿觉那个咬衣袖的小细节,果然不同凡响呢
品味文字,也是阅读的乐趣哦~~
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发表于 2010-12-17 14:59:33 | 显示全部楼层
12-16岁这个阶段,阅读可能已经不单纯是兴趣了,自我标榜的目的更突出,故意去找禁书,冷门,邪门的去读读,自我感觉很不错,还拿出去吹嘘,至少我那时候是这样的。

倘若这个年龄的孩子非要去读《金瓶梅》,拦也拦 ...
徐徐 发表于 2010-12-17 14:05

以前看过一个明朝的皇帝和一个平民女子相好,说两体交融的时候,女子(好像叫做燕燕)总是一口死死咬住皇帝肩头的肉。。。。。。。
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发表于 2010-12-18 13:27:51 | 显示全部楼层
国情如此,学生不是自由成长的生物,而是等着被定型的矿物,至于被定成什么型,大家都懂的。
说起语文课,我觉得那还是和老师的水平有关。
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发表于 2010-12-20 14:44:17 | 显示全部楼层
此贴纯粹扯谈!教育的本质就是社会对个人的否定和肯定,在中国就是按照官僚资本关系对人进行肯定和否定,这样的人文沙漠以及政治地狱里只有少数饱受煎熬的思想在挣扎,谈何思想多样性?中国的书也是中国的人写的,也是这种社会功利关系中的产物,靠读几本书就能指望下一代人不成为所谓的“废品”——天真!
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发表于 2010-12-21 08:47:45 | 显示全部楼层
12-16岁啊……我完全沉迷到科幻的海洋里去了。青春期前和青春期后倒是会看看别的书,奇怪的各种书。

看了那个桐生操的《令人战栗的格林童话》,其实也还好吧,虽然肯定是少儿不宜,不过也不至于被禁吧。固然乱标作者的人有错,审核的那群动物以为自己没责任么,想禁就禁,有没有成本和义务的。
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 楼主| 发表于 2010-12-27 19:44:11 | 显示全部楼层
最近,一本在78年前由叶圣陶编写、丰子恺插图的《开明国语读本》居然热销至断货的程度。而出版方竟一反商人的常态,表示“只重印5000册,再有需求也会严格控制印数”,其理由是这本1932年的小学语文书对当下的教育造成了冲击。

出版方表示,这本《开明国语课本》原本就只是一个尝试,所以面对“突然飞来的雪片般的订单时,却踌躇了”。因为他们认为“教育从来都是国家意志的工具。新中国的教育,始终把培养有社会主义觉悟的新人作为方针。”因此,出版方决定“宁可放弃这诱惑,也要力挺现今的语文课本,厚今薄古,才是我们现今存在的理由”。


http://www.eeo.com.cn/observer/p ... /12/13/188774.shtml
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发表于 2010-12-31 16:44:55 | 显示全部楼层
最近,一本在78年前由叶圣陶编写、丰子恺插图的《开明国语读本》居然热销至断货的程度。而出版方竟一反商人的常态,表示“只重印5000册,再有需求也会严格控制印数”,其理由是这本1932年的小学语文书对当下的教育造 ...
徐徐 发表于 27/12/2010 19:44

哈,有够荒唐的,真是“人民”教育出来的好孙子。
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 楼主| 发表于 2011-1-8 04:04:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 徐徐 于 2011-1-8 04:05 编辑

原来黑手是叶圣陶
http://www.infzm.com/content/30546/0#

文中的提到的帖子
http://www.tianya.cn/publicforum/content/funinfo/1/1468719.shtml
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发表于 2011-1-8 13:30:58 | 显示全部楼层
长见识了= =
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